|
Социальная педагогика. Курс лекций. Гриф УМО вузов России
Автор: Мардахаев Л.В., Год: 2006
В курсе лекций рассматриваются теоретические основы социальной педагогики, которые составляют общепрофессиональную подготовку социального работника. Они помогут понять сущность и содержание педагогич...
|
|
|
Педагогика. Конспект лекций
Автор: Вайндорф-Сысоева М.Е., Год: 2010
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь ко...
|
|
|
Педагогическая психология. Конспект лекций
Автор: Ткачева М.С., Год: 2010
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь ко...
|
|
|
Педагогика. Конспект лекций
Автор: Кановская М.Б., Год: 2011
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Педагогика». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета. Пособие ...
|
|
|
Человековедческая компетентность педагогов как инновационный результат последипломного образования
Автор: Баныкина С.В., Год: 2009
Сборник подготовлен по материалам научно-практической конференции, состоявшейся в Педагогической академии последипломного образования и посвященной 15-летию кафедры человековедческих технологий.
Пред...
|
|
|
Обучение иностранным языкам в свете функциональной асимметрии полушарий мозга
Автор: Мелентьева Т.И., Год: 2010
В книге описываются некоторые различия в когнитивных стратегиях в зависимости от функциональной организации мозга (степень активности полушарий мозга в реализации речевой функции и памяти), а также п...
|
|
|
Моделирование и методы теории измерений в педагогике
Автор: Михеев В.И., Год: 2010
В книге излагаются вопросы моделирования и теоретические основы теории измерений с описанием инструментария научного поиска закономерностей педагогического процесса. На примере конкретных педагогичес...
|
|
|
Семейное воспитание ребенка и его значение
Автор: Лесгафт П.Ф., Год: 2010
Вниманию читателей предлагается книга выдающегося русского педагога и врача П.Ф.Лесгафта (1837-1909), в которой заложены научные основы теории семейного воспитания, обосновываются его цели, задачи, с...
|
|
|
Основы личностно ориентированного образования
Автор: Якиманская И.С., Год: 2011
Существуют разнообразные модели личностно ориентированного образования, опирающиеся на теоретические основания гуманизации, антропологии, педагогики и психологии. В данной монографии отражен многолет...
|
|
|
Психология и педагогика. Краткий курс лекций
Автор: Столяренко Л.Д., Год: 2011
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным ...
|
|
|
Педагогика. Краткий курс лекций
Автор: Симонов В.М., Год: 2005
В настоящем пособии кратко представлены лекции по курсу "Теории, технологии и практика дидактических систем". Материал излагается с учетом прогрессивных направлений и идей современной педагогики; пре...
|
|
|
Педагогика
Автор: Б. Т. Лихачев, Год: 2010
Курс лекций создан на основе экспериментальной программы по педагогике. В его структурную основу положены закономерности развития педагогического знания и логика целостного педагогического процесса. ...
|
|
|
Психология и педагогика
Автор: Самыгин С.И., Год: 2012
Рассматриваются проблемы общей психологии, психологии личности, социальной психологии, зарубежные и отечественные психологические теории личности, а также история и принципы педагогики, методы и форм...
|
|
|
Антропология воспитания
Автор: Вульф К., Год: 2012
Кристоф Вульф, профессор общей и сравнительной педагогики в Свободном университете Берлина, директор Междисциплинарного центра по Исторической антропологии, вице-президент немецкой комиссии ЮНЕСКО, р...
|
|
|
Педагогика. Краткий курс лекций
Автор: Вайндорф-Сысоева М.Е., Год: 2013
Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь ко...
|
|